朝イチに起き上がったらすぐそばにある昨日の自作問題を解く
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身支度
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図書館開館（自分に心地よい席が取れる）
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毎朝9時から論作文（本番通りの時刻）
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国語科の先生のところに論作を提出する。学内を歩く。カフェオレを自販機で買って図書館に戻る。
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また勉強。講義のときは出る。その時間以外ひたすら勉強。（4年生なのでそもそも講義は少ない）
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図書館閉館21:00まで勉強
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ジャスコに移動。イートインで22:00前まで勉強
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閉店間際で値引きされている夜ご飯を買って帰る
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帰宅。寝る前に復習のための朝問題をつくって答えを唱える。朝すぐ解けるように鉛筆と朝問題を、すぐそばに置いて寝る
○曜日別の時間割（問題全体把握→中高音楽は週末だけでOK）
○本番の時期から逆算してスケジューリング
4〜6月は全体的に問題を把握。学習内容理解に徹する。7月は実力アップ。全国の過去問（似た傾向が先。結局サッサと終わってしまったので全国分の問題を解いた）
○トイレに暗記項目貼りまくるしかし、お風呂には貼らず。（多分、1日の中で何も考えない時間をつくりたかったのだと思う）
という教員採用試験前の4ヶ月でした。
神奈川県（1次試験は合格しましたが、2次試験は受験をやめた）と福岡市の両方に合格しました。
常勤講師を覚悟していたのですが、
結局、常勤・非常勤講師経験はなし…。
